// estudante · criador · eterno curioso
Aqui eu documento o que aprendo, os projetos que construo e a jornada de transformar física e matemática em coisas reais. Engenharia, mangás, jogos — tudo conectado pela mesma coisa: entender como o mundo funciona.
Sou Lian Lucas, 18 anos, nascido e criado em Fortaleza/CE. Atualmente no 2° período de Engenharia Mecânica na UNIFOR, tentando fazer sentido de termodinâmica às 23h com uma aba de mangá aberta ao lado.
Este espaço existe porque acredito que aprender em público é a melhor forma de aprender. Quando você escreve sobre algo, você descobre o que não sabe. Aqui registro minhas notas de aula, experimentos, dúvidas e (quando existir) estágios.
Fora da engenharia: jogos me ensinaram mais sobre sistemas e lógica do que qualquer livro. Mangás me ensinaram sobre narrativa e disciplina. Acho que tudo se conecta.
O motor a gasolina converte menos de 35% da energia do combustível em movimento. Entendi o porquê estudando o Ciclo Otto — e a relação com a 2ª Lei da Termodinâmica.
Exercício de aula que virou projeto visual. Modelei uma treliça no papel, calculei as reações e tentei replicar no SolidWorks. Não foi simples como pareceu.
Cálculo I, Física Geral, Química — sobrevivi. Mas não sem susto. Aqui está um guia honesto do que esperar (e como não afundar) no início do curso.
Quando é que vale a pena usar alumínio ao invés de aço? E quando o titânio entra em cena? Uma comparação prática a partir de aplicações reais em aeronaves e automóveis.
Sistemas de crafting, resistência de blocos, propagação de força — tem mais física aqui do que parece. Como jogos de construção espelham conceitos reais de estruturas.
Documento o processo de modelar e imprimir um suporte simples — parâmetros de fatiamento, calibração de temperatura, e o que aconteceu quando eu ignorei os avisos.
Braço articulado com 3 graus de liberdade usando servos SG90 e arduino. Projeto semestral de iniciação à robótica.
Sistema de sensores para mapear distribuição de temperatura numa superfície metálica aquecida. Base para entender condução de calor.
Treliça de palitos de sorvete construída para aula de estática. Suportou 18kg antes de falhar — análise do ponto crítico documentada.
Mini túnel de vento artesanal para visualizar fluxo ao redor de perfis aerodinâmicos com fumaça e câmera lenta.
Veículo miniatura movido a energia solar com chassi impresso em 3D. Parte de competição universitária planejada para 2026.
Ferramenta web pessoal para resolver derivadas e integrais com visualização gráfica. Feito para estudar Cálculo I sem depender só do papel.
2025 — Atual
2° Período — Eng. Mecânica · UNIFOR
Estática, Mecânica dos Sólidos, Álgebra Linear e os primeiros contatos com CAD. Participação no grupo de robótica da universidade.
2025 — 1° Semestre
1° Período — Cálculo I & Física Geral I
A base de tudo. Sobrevivi. O projeto da treliça de palito foi o primeiro contato real com engenharia aplicada fora da sala de aula.
2024
Aprovação no vestibular UNIFOR
Engenharia Mecânica era a escolha desde o ensino médio — a combinação de física, matemática e construção de coisas era irresistível.
2026 — Meta
Primeiro estágio em Engenharia
Meta para o 2° ano: conseguir um estágio em manufatura, automação ou projetos mecânicos em Fortaleza/CE.
Seja para trocar ideias sobre engenharia, recomendar um mangá, discutir um projeto ou uma oportunidade de estágio — me manda uma mensagem.